Nama   : Benediktus Hami

Nim     : 2014330014

Prodi   : Agroteknologi

Kls      : F

abstrac

Target saya dalam mendapatkan materi pancasila, korupsi yang ada di indonesi saya sebagai mahasiswa harus berkomitmen kepada para kaum mudah di indonesia agar kita semua yang berwarga negara indonesia bekerja dengan tulus hati agar bisa di percaya oleh orang. Dan kita tidak boleh kerja dengan menggunakan cara-cara yang korupsi karena pekrjaan yang korupsi tidak baik dipandang oleh semuah orang dan pancasila juga tidak pernah mngajar kita untuk mngrjakan sesuatu dengan mnggunakan cara korupsi tapi pancasila mengajarkan kita yang berwarga negara indonesia mengerjakan dengan sifat yang transparan dan dengan demikian menurut pandangan saya bahwa parah kaum muda harus menaati praturan-praturan yang trcantum dalam nilai-nilai pancasila. Dan dari situ juga parah kaum mudah harus brdisiplin untuk mngerjakn sesuatu yang sudah dipercaya dan diakui oleh para pejabat agar, disenang dipandang oleh semuah orang maka darisitulah marilah kita bersama-sama untuk memberantaskan kasus korupsi yang ada dijaman sekarang ini karena negara kita bukan negara korupsi. 

Nama   : Benediktus Hami
Nim       ;2014330014
Kelas     ; F

Abstrak

Menurt saya kompetensi disiplin ilmu yang saya pelajari selama ini tentang kompetensi di siplin yang saya tekuni adalah pancasila dan karakter kewarganegaraan.di harapkan mampu mencapai garapan akhir bagi terbentuknya warga Negara yang baik.saya seorang warga Negara yang baik di samping itu memiliki pengetauan tentang konsep ilmu politik,social budaya,dan moral.juga memiliki sikap  dan karakter sebagai warga Negara,yang sesuai dengan etika-etika Negara kesatuan repoblik Indonesia.pancasila di sadari tidak cukup hanya di wakilnya pada bidang studi atau mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan yang berbasis pada kompetensi-kompetensi di bidang studi lain.pada dasarnya memiliki misi yang sama terutama dalam mengajarkan nilai-nilai ideology  moral dan etika..

Menyongsong masa depan yang baik menurut saya adalah para generasi muda harus mengikuti peraturan yang ada di dalam nilai pancasila karena panncasila adalah samboyang bagi Negara Indonesia.maka dari situlah para generasi muda harus berjuang demi masa depan yang baik karena bukan untuk siapa tetapi untuk kita sendiri.menurut saya juga pancasila adalah dasar Negara Indonesia dan dalm nilai-nilai pancsila mengandung nilai moral,dan nilai etika yang baik.menurut saya para generasi muda harus mempertahankan dengan nilai yang ada di dalam pancasila dan para kaum muda harus membedakan antara sikap yang baik dan sikap yang tidak baik kita juga bangga karena pancasila adalah dasar Negara.

1.      mahasiswa agrotek mampu melakukan kajian dengan suatu proses kajian memanfaatkan berbagai literatur dan tokoh sehingga menghasilkan kajian tentang kebenaran sejarahPancasila yang komprehensif.

2.      Dengan metode kajian literatur dan wawancara mendalam, mahasiswa diharapkandapat mengkaji sejarah Pancasila secara utuh dari berbagai perspektif.

3.      Mahasiswa agrotek mampu menunjukkan hasil kemampuan membandingkan, mempersamakan danmembedakan pendapat yang berkembang mengenai sejarah Pancasila.

4.      Dalam kondisi perbedaan pendapat mengenai sejarah Pancasila yang dilihat berdasarkan berbagai perspektif, mahasiswa harus dapat memutuskan kajian sejarah mana yang sesuai dengan pemahaman dan analisis yang telah dilakukan.

5.      Menguasai pengetahuan tentang kajian sejarah Pancasila pada era pra-kemerdekaan,era kemerdekaan, era Orde Lama, era Orde Baru, dan era Reformasi.

6.      Mampu mengelola perbedaan pendapat mengenai perbedaan versi sejarah Pancasilamenjadi khasanah yang harus digali lebih dalam tentang kebenaran dan kedalamankajian sejarah Pancasila tersebut.

7.      Memiliki sikap bertanggung jawab atas keputusan yang diambil dari pengambilankajian Pancasila yang dipandang benar berdasarkan hasil kajian yang dilakukan ataspencapaian kerja kelompok, komunikasi, estetis, etis, apresiatif dan pastisipatif.

8.      Dalam menyampaikan materi, dosen harus menjelaskan secarah rinci agar mahasiswa dapat memahaminya.

9.      Dosen harus memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk berani bertanya, agar mahasiswa lebih memahami apa yang sudah diterapkan.

10.  Dalam penyampaian materi dosen harus mengulangi materi yang mungkin belum dimengerti oleh mahasiswa.